Ervaringen in de kinderjaren zorgen ervoor hoe een mens gaat denken over zichzelf en zijn (natuurlijke en sociale) omgeving. Deze positieve of negatieve gedachten zijn vervolgens van invloed op zijn gevoelsleven, de keuzes die hij maakt en daarmee de kwaliteit van de verdere levensloop. Negatieve gedachten remmen de groei en ontwikkeling waar positieve gedachten een stimulerende werking hebben.[1]
Wij zijn van mening dat ieder kind positieve aandacht verdient en zien het als onze verantwoordelijke taak hier het juiste klimaat voor te creëren. We werken vanuit de gedachte dat alles wat we doen moet bijdragen aan een goede sfeer in de opvang en een positieve ontwikkeling van onze huisgenootjes.
Of het nu gaat om onze dagopvang, bso of peuterspeelzaal, wij willen dat als een kind weer naar huis gaat dat het:
Om onze pedagogische doelen te bereiken werken we met:
Meer over onze pedagogische visie en werkwijze leest u in ons Pedagogisch plan. Ons pedagogisch plan vindt u bij Mijn tweede thuis in de Documentatiemap voor ouders.
Gebaseerd op het gedachtegoed van Eric Berne (Montréal, 1910 – 1970), grondlegger van de Transactionele Analyse.